学年・教科等・単元名

小学校１年　生活　学こうたんけんをしよう

ねらい

単元全体の学習を通して，その学び方を振り返り，改善点を指摘することができる。

評価規準（◎：Ａ規準，○：Ｂ規準）

◎　自分の学び方の問題点に気付き，そのための改善方法を具体的に説明することができる。

○　自分の学び方の問題点に気付くことができる。

活動の流れ ６／６時

／	活　　動　　内　　容	指導上の留意点（機器の活用を含む）
１	学校探検の学習でどんなことをしてきたかを思い出して発表する。	・　友達のよいところ，自分が見付けたことなどを発表させる。
２	各自，ワークシートに自分や友達の学習の様子について記述する。	・　つかむ，あつめる，まとめる，つたえるの各ステップごとに分けて振り返る。
３	よくできた点と次回に改善する点について発表する。	・　他の子のヒントになるような改善点を発表させる。