学年・教科等・単元名

小学校５年　社会　自動車をつくる工業

ねらい

目的や好みに応じて様々な種類の車が生産されていることや，ボンネットの中の部品の多さに着目させ，自動車生産にかかわる学習課題を設定することができる。

評価規準

◎　自分の興味を基に課題を設定し，その課題設定の理由を説明することができる。

○　自分の興味を基に課題を設定することができる。

活動の流れ １／１０時

／	活　　動　　内　　容	指導上の留意点（機器の活用を含む）
１	パンフレットを見て，いろいろな自動車を見比べる。	・　学校にある自動車の外見，室内，ボンネットの中を観察させ，気付いたことをメモさせる。
２	見比べて疑問に思ったことや不思議に思ったことを発表する。	・　友達の発表内容から興味・関心をもたせる。
３	自動車をつくる工業について，これからどんなことを調べたいか考え，自分の課題を設定する。	・　各自の疑問を集めて，グループ化していく。