学年・教科等・単元名 |
小学校5年 社会 自動車をつくる工業 |
ねらい | ||
目的や好みに応じて様々な種類の車が生産されていることや,ボンネットの中の部品の多さに着目させ,自動車生産にかかわる学習課題を設定することができる。 | ||
評価規準 | ||
◎ 自分の興味を基に課題を設定し,その課題設定の理由を説明することができる。 | ||
○ 自分の興味を基に課題を設定することができる。 | ||
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/ | 活 動 内 容 | 指導上の留意点(機器の活用を含む) |
1 | パンフレットを見て,いろいろな自動車を見比べる。 | ・ 学校にある自動車の外見,室内,ボンネットの中を観察させ,気付いたことをメモさせる。 |
2 | 見比べて疑問に思ったことや不思議に思ったことを発表する。 | ・ 友達の発表内容から興味・関心をもたせる。 |
3 | 自動車をつくる工業について,これからどんなことを調べたいか考え,自分の課題を設定する。 | ・ 各自の疑問を集めて,グループ化していく。 |