学年・教科等・単元名

小学校５年　社会　自動車をつくる工業

ねらい

単元全体の学習を通して，学び方を振り返り，改善点を指摘することができる。

評価規準

◎　自分の学び方の問題点に気付き，そのための改善方法を具体的に説明することができる。。

○　自分の学び方の問題点に気付くことができる。。

活動の流れ ９／１０時〜１０／１０時

／	活　　動　　内　　容	指導上の留意点（機器の活用を含む）
１	ハイブリッドカーを開発した理由について話し合う。	・　ハイブリッドカーの走行の仕組みに着目させ，環境に配慮した自動車を開発した人々の工夫や努力を考えるようにする。
２	ハイブリッドカー以外の環境に優しい車について考え，発表する。	・　環境面や安全面への配慮，高齢者や障害者などの使う人々のことを考えた自動車づくりを観点として，これからの自動車生産や工業製品のあり方について考えるようにする。 ・　各自のアイディアを発表させる。