学年・教科等・単元名 |
小学校5年 社会 情報と生活 |
ねらい | ||
単元全体の学習を通して,その学び方を振り返り,改善点を指摘することができる。 | ||
評価規準 | ||
◎ 自分の学び方の問題点に気付き,そのための改善方法を具体的に説明することができる。 | ||
○ 自分の学び方の問題点に気付くことができる。 | ||
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/ | 活 動 内 容 | 指導上の留意点(機器の活用を含む) |
1 | 相互評価の結果を見る。 | ・ 前時に行った評価表を事前にまとめたものを配布する。 |
2 | 相互評価をもとに,改善点や反省点を考える。 | ・ 評価表の内容をそれぞれに判断し,次に番組作成を行うとしたらどんなことに気を付ければよいか。ということを考えさせるようにする。 |
3 | それぞれに考えたことを発表する。 | ・ 情報を伝える上で,気を付けなければならないことについて考えさせる。 |