学年・教科等・単元名

小学校６年　体育　病気の予防

ねらい

自分が伝えたいこと分かりやすくまとめ，発表することができる。 　友達の発表を，メモをとりながら聞くことができる。

評価規準（◎：Ａ規準，○：Ｂ規準）

◎　自分が調べたことを基に，病気の原因や予防法について分かりやすく発表することができる。

○　自分が調べたことを基に，病気の原因や予防法について発表することができる。

◎　友達の発表を聞き，自分に不足している情報を収集することができる。

○　友達の発表を聞き，情報を収集することができる。

活動の流れ ５／６時

／	活　　動　　内　　容	指導上の留意点（機器の活用を含む）
１	グループごとに分かれて発表する。	・　伝える内容が違う児童でグループを作り，小集団で発表させる。
２	友達の発表のよいところや改善点を考えなら聞き，メモをとる。	・　発表のよいところを考えながら聞かせ，ワークシートにメモさせる。
３	代表者のよい発表を聞く。	・　発表の仕方が上手な児童にクラス全員の前で発表させ，よい発表のための工夫について考えさせる。