学年・教科等・単元名

小学校６年　体育　病気の予防

ねらい

単元全体の学習を通して，その学び方を振り返り，改善点を指摘することができる。

評価規準（◎：Ａ規準，○：Ｂ規準）

◎　自分の学び方の問題点に気付き，そのための改善方法を具体的に説明することができる。

○　自分の学び方の問題点に気付くことができる。

活動の流れ ６／６時

／	活　　動　　内　　容	指導上の留意点（機器の活用を含む）
１	自分の生活の様子と病気の起こる原因を比較する。	・　自分の生活の様子を思い起こさせる。
２	病気にならないためには，どうしたらよいのか考える。	・　印刷したWebページを参考にさせる。