学年・教科・単元名 |
小学校6年 総合的な学習の時間 自分の考えを分かりやすく伝えよう(校外学習) |
ねらい | ||
以前に自分がプレゼンテーションした様子をビデオ視聴し,友達に分かりやすく伝えるための学習課題をもつことができる。 | ||
評価規準 | ||
◎ 自分が行ったプレゼンテーションのビデオ視聴から,課題を見つけることができ,課題解決する方法を考えることができる。 | ||
○ 自分が行ったプレゼンテーションのビデオ視聴から,課題を見つけることができる。 | ||
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活 動 内 容 |
指導上の留意点(機器の活用を含む) |
1 |
以前に行ったプレゼンテーションの様子をビデオ視聴し,よいところや改善点について発表し合う。 |
・ 以前のプレゼンテーションをビデオ視聴させるとき,分かりやすく伝えられているかという観点で視聴させる。 ・ 自分のプレゼンテーションだけでなく,友達のプレゼンテーション改善点のついてもメモさせておく。 |
2 |
ビデオ視聴して気付いたことを発表し合い,今回のプレゼンテーションでの改善点を整理する。 ・声の大きさ ・身振り ・プレゼンテーションの内容の構成 |
・ 発表し合う中で,似た意見についてはグループ化し,改善点を明確にしていく。 |